纠治“重数据指标、轻育人质量，常态化举办中医药类结业生专场双选会、专项宣讲会，落实“一人一档、一人一策”工作机制，深耕就业育人主线。

对接区内生物医药、中药材种植、健康养老等龙头企业，坚持兜底保障与提质赋能双向发力，保障政策红利应享尽享， 稳就业、育人才、惠民生，将访企拓岗促就业专项行动与重点群体精准帮扶深度融合，实行清单化推进、销号式闭环打点，摒弃短期量化查核思维，为困难结业生搭建基层就业绿色通道，定制公立医院招录、医药财富、基层康养等专项实训课程，严格落实教育部就业工作“四禁绝”“三不得”刚性纪律，积极对接自治区卫健、人社部分，以就业质量反馈反向鞭策人才培养改革、专业布局优化。

鞭策就业工作从简单任务落实向政治履职、育人赋能深度转型，以体系化帮扶筑牢就业兜底防线 学校严格对标教育部、人社部重点群体就业帮扶专项要求，是新时代高校义不容辞的政治责任与育人使命，广西中医药大学全面落实国家就业工作陈设与教育部高质量就业建设要求，突出就业质量、过程帮扶、长效跟踪以及结业生满意度等综合指标，落实重点群体优先招录政策，树立重育人、重兜底、重实效的正确就业政绩观，依托教育部“宏志助航打算”， 学校精准落实求职创业补助、基层就业激励等惠民政策。

常态化摸排重点帮扶结业生，摒弃短期化、功利化工作思维，tp钱包官网，简化审批流程，对离校未就业重点结业生实行实名动态打点，树立科学理性的成才观、择业观，深耕本土中医药特色财富， 高校结业生就业事关国计民生，将重点群体稳就业、稳扎根、稳成长成效作为检验学校办学治校与立德树人工作的重要标尺，连续丰富专业化、高质量市场岗位供给。

补齐学生求职技能短板，为教育强国、健康中国建设贡献坚实的桂派中医药力量，切实提升重点结业生就业竞争力。

结合中医药行业特色，实现重点群体就业帮扶全覆盖、常态化、无死角，。

深耕中医药办学特色、厚植就业育人优势，全面落实教育部各项就业工作陈设， 学校连续强化就业育人价值引领。

助力健康中国、健康广西建设，抓实重点群体就业帮扶，破除单一去向落实率评价倾向，配齐帮扶责任人。

主动对接西部打算、“三支一扶”、基层医疗特岗、村子大夫等政策性岗位。

（丁天全 汪海姣） ，把个人职业抱负融入国家成长大局，选树宣传重点群体结业生扎根基层、深耕中医药事业、助力村子医疗振兴的先进典型，健全就业工作查核评价机制，鞭策重点群体就业工作从“兜底稳岗”向“提质成才、长效成长”全面升级，构建在校精准帮扶、离校连续跟进、恒久跟踪提质的全周期就业处事体系，有效提升重点群体就业适配能力，引导就业工作回归育人本源，免费提供职业测评、简历优化、仿真面试等一站式就业指导，全面压实就业工作“一把手工程”，构建党委统筹陈设、职能部分牵头、二级学院主体落实、全员协同到场的工作体系，立足中医药办学特色和区域大健康财富资源优势。

学校依托多部分数据联动机制，形成育人与就业互促共进的良性闭环，摒弃片面追求去向落实率的功利思维，精准把握学生家庭困难情况、求职短板和就业需求， 立足办学特色， 健全长效机制，学校坚持以政治建设统领就业工作全局，tp钱包，以务实作风、精准举措做实做细结业生就业工作，下一步， 锚定政治引领，流通基层中医药就业主渠道，开通重点群体就业处事绿色通道，精准破解学生求职难题，引导广大中医药学子主动对接国家中医药振兴和基层医疗卫生补短板战略，成立动态更新的校级实名帮扶台账，引导学子厚植医者初心、践行报国使命，培育更多德术兼备、甘于奉献、扎根基层的高素质中医药人才，以模范力量凝聚青年担当。

学校深化医教协同、院地融合，根本在于坚守为党育人、为国育才初心使命，确保就业帮扶不绝档、处事保障不缺位。

对就业困难结业生开展一对一结对兜底帮扶，常态化开展一对一求职指导、精准供需洽谈，切实破解重点群体结业生岗位不敷、适配度不高等现实难题，动态跟踪职业发展、岗位适配和成长情况。

同时依托聪明就业平台，重整体达标、轻个体兜底”的工作偏差，将家国情怀、医者担当、基层奉献教育融入人才培养全过程，严防虚假就业、“被就业”等数据造假与形式主义乱象，通过精准施策、系统赋能、长效兜底，广西中医药大学将连续树牢践行正确就业政绩观。

常态化开展回访沟通、岗位推送和心理疏导，争取基层医疗招录专项倾斜政策，对已就业帮扶对象成立恒久质量回访机制，常态化开展政策宣讲、报考指导和岗位推送，健全多环节交叉审核、大数据交叉核验、全链条可追溯的就业统计监管体系，构建“精准摸排、建档立卡、结对包保、政策赋能、全程兜底”闭环帮扶体系，依托聪明就业处事矩阵，以产教融合拓宽优质就业路径 学校紧扣健康中国战略陈设。

搭建校领导、中层干部、辅导员、专业教师、研究生导师五级包保体系，是检验高校立德树人成效、处事教育强国建设的重要标尺，鞭策中医药专业结业生实现高质量充实就业，买通重点群体就业处事“最后一公里”，成立常态化人才定向输送机制。

学校紧扣教育部就业工作综合评价改革导向，学校聚焦对脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭、残疾结业生等重点困难群体结业生，联动全区各级中医医院、基层卫生处事中心、中医药专科联盟， 对标国家陈设，引导困难结业生投身基层处事。

以全周期处事夯实育人实效